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星期六的下午

◎撰文／南投國小師親生

【操場上的彩虹】

北區慈濟教師聯誼會今年三月到七月，
每月一次到南投國小舉辦師親生成長班；
從戲劇欣賞、手語團康、親子活動到生命教育，
陪伴師生及家長走過震災陰霾，重建「笑」園。

【教做人】

從孩子帶回的通知單得知，因著校園重建工程的展開，北區慈濟教師聯誼會利用每月第四個星期六，來到南投國小舉辦「師親生成長營」；從未接觸過慈濟的我，見到孩子稚氣的臉上綻放著希望，便毫不考慮地寫上回條。

在會場內，數十位師兄姊展開愛的臂膀和愉悅的歌聲，歡迎我們加入。帶動唱後的課程高潮－－現場播放「單翼的輕航機－－忠明的故事」。

只剩一隻手臂的忠明，堅強、勇敢地面對身體的狂風暴雨，仍堅定信念：「只要還有一口氣在，要儘量幫助別人。」他小小的年紀，喚起了人心最柔軟、有情、無私、奉獻的一面。我好感動！這不就是人生的價值所在嗎？

步出會場，孩子用感性的臉龐看著我說：「媽媽，我今天乖嗎？」我微笑點頭。沈默了一會兒，她又說：「我也覺得我今天好乖。因為，下午慈濟一直在教我怎麼做人喔！」這番話，觸動了我的心，想不到才國小三年級的小女孩，在慈濟人慈悲的溫潤下，僅一個下午竟有如此深切的體驗。（學生家長　劉瑛禮）

【如果只有一隻手】

看完生命的勇者－－忠明哥哥的故事，林瑞娟師姊要孩子們用單手綁鞋帶。兒子文建興沖沖地拉開兩腳鞋帶，費了很長的時間才綁好一隻腳，另一腳的鞋帶則是一試再試，無論怎樣就是綁不起來，最後不得不放棄！

老師要幾位孩子發表感言，文建自動舉手，讓我很驚訝！平常要他上台總會有所推辭，今天竟主動搶著發言。

文建說：「忠明哥哥用一隻手做事情、穿衣、

穿鞋很辛苦，我們有兩隻手應該好好珍惜，應該聽父母親的話，要孝順父母！」

說到難過的時候，他當場都快哭出來了，我們夫妻倆趕快到前面陪在孩子身邊，告訴他：「孩子，我們很高興你的表現，不要難過，要學忠明哥哥一樣的堅強！」一瞬間，我覺得我的小兒子更懂事、更獨立了！（學生家長　張世榕、陳燕蔭）

【再苦都不怕】

當師兄姊們帶領大家用心感受一家人的親子關係時，孩子不僅一次說：「媽媽，我好愛您哦！您是最好最好的媽媽……」聽了好窩心！

每次帶孩子參加這類親子活動後，孩子雖能更深切地瞭解媽媽的辛苦，也跟媽媽更密切地互動，但從沒能像這次頓悟到：好與壞不能光看表面，只要自己願意用心去做，再苦的環境都難不倒我們。

想想，「單翼天使」的故事讓在場的大人都如此動容，怎能不打動孩子的心呢？除了感動外，我更關心的是「單翼天使」的故事還沒完結；我告訴孩子們：「忠明哥哥很勇敢地走過從前，而他未來也要勇敢地堅持下去。我們的過去已經過了，未來是不是也該學哥哥的勇敢？」

人生的道路從未停止過，當然也不可能再回頭。既然如此，何不抬頭昂首向前邁進？不管是好與壞、喜或悲；不管下一秒，天是否會塌下來，地是否會沈下去，只要我們沒被壓到、埋了，就要繼續呼吸。抱持著這樣的態度看待人生，相信未來將不再有什麼是可以擔憂的。（學生家長　湯羚茹）

【主角現身】

記得在第一次活動時，有位老師分享－－為了讓孩子體會父母的辛勞，他發給班上每位同學一顆雞蛋，要他們不管上下課或上福利社、上廁所，無論走到哪裏都要背著這顆雞蛋，只要誰背得最久便有獎勵。

剛開始，每位同學都小心翼翼呵護著胸前的這顆蛋。不料，不到中午就有學生報告：「老師，我流產了！」原來是和別人相撞，就破了。中午過後，又有同學說：「老師，醫師宣佈我不能再生育了，因為我已經打破好幾個蛋了。」

經過這次的親身經驗，學生才真正體會到媽媽懷胎十月的偉大和辛勞，回家之後，改變了對父母不禮貌的態度，並發願要好好孝順父母，不再讓父母操心。

當錄影帶播放忠明哥哥的故事時，全場鴉雀無聲，全神貫注地看著他如何與病魔搏鬥、如何用僅存的一隻手做家事，勇敢面對事實……節目結束，想不到忠明哥哥竟來到現場，好多同學都感動地掉下眼淚，大家上前擁抱他，並送上一句句祝福的話。

活動雖然結束了，卻帶給大家滿滿的豐收，許多家長感恩慈濟用心設計活動，讓他們的孩子懂得感恩惜福，不再飯來張口、茶來伸手，成長了許多！（學生家長　簡麗真）

【黑夜見星辰】

學莨自從參加「師親生成長營」後，生活上有甚多改變。她現在會講一些窩心感恩的話，在我疲累時，會主動幫忙搥背；在我忙於公務時，會提醒我要注意身體健康、不要太勞累，並主動分擔家事……這些點點滴滴，讓我深覺慈濟活動辦得相當有意義，也讓我的學莨長大了。

假如沒有黑夜，我們便看不到天上閃亮的星辰。九二一震災讓我們體會到慈濟的大愛，師兄姊在營隊中無時無刻的親切關懷，將上人的靜思語配合故事或圖書融入課程中，讓學生在生活中養成人格教育，此種靜思語教學法，讓我留下深刻印象，也給我們這群師生及家長更大的啟示。（學生家長　葉芳珠）

【向「藍天白雲」問好】

在一次活動中，父母和孩子要寫出對方的生日、最喜歡吃的菜、最愛看的電視節目……，我和小兒柏勳開個玩笑，故意不把生日告訴他，他一急，眼眶紅著就跑出去。隊輔林爸爸跟了出去卻找不到，急著要我去安慰他。我找到柏勳，帶他進來，林爸爸馬上安撫他的情緒，並多給了他三張小貼紙。

這個動作讓柏勳不再生氣，而且還有點不好意思。活動結束後，林爸爸曾打電話給柏勳，問他想

不想再參加下一次活動？柏勳很快地答應，也直誇林爸爸真不錯！這一次我學到了「善解」，對孩子我需要一顆更柔軟的心。

為期四個月的親子活動，少部分家長讓孩子獨自前來，慈濟委員及隊輔爸媽都爭著當他們的爸爸、媽媽，細心的關照讓這些孩子更充實、收穫更多。

從一連串的活動中，慈濟「藍天白雲」的標誌，已深烙在孩子腦中，只要看到它，孩子就會興奮地叫著「慈濟耶！」笑容在他們的臉上盪開！

這個暑假，孩子們到陽明山參加一個兒童營，正巧慈濟委員也在那兒辦活動，一向不願意向師長問好道早的柏勳竟主動過去和他們打招呼，讓我看到他的成長及對他人的信任。

對慈濟的感恩無法以筆墨形容，「師親生成長營」雖然暫告段落，但慈濟的愛正在孩子心中滋長茁壯。在這艱苦的日子裏，什麼都可以省，就是「教育」不能省；從孩子眼中，我們看到未來的希望。感謝上人

的悲憫，更感恩所有慈濟人，身為南投國小的教育工作者，我當更恪盡職責，才不辜負慈濟人的用心。（老師兼家長　黃秀鈴）

【每天的作業】

感謝慈濟的師姑、師伯為我們舉辦親子成長營活動，我很喜歡，每次也都有成長、有收穫。這個活動非常有意義，希望以後能再辦，在此向您們的辛苦表示感恩，也以《慈濟》月刊第四０二期的內容與各位分享－－

請大家想想看，爸媽對你有什麼煩惱？

這些煩惱的原因是因為我不唸書、貪玩、不認真作功課或者愛玩危險的事……

如果爸媽一直煩惱這些事，那會怎樣？是不是又要胃痛、不舒服、傷心呢？

所以我們是不是該想想，如何才不會辜負爸媽的期望，才不會讓爸媽為我們擔心煩惱？

我想，這就是我們參加親子成長營後，回去所要作的作業。（學生　林學莨）



▲九二一周年紀念

記得這一季夏天

◎撰文／李委煌

【操場上的彩虹】

輪流吹電風、課本當書扇、下雨當沖涼……
簡易教室的求學歲月儘管克難
，卻是許多重建區學生共同的青春記憶。

清晨的國姓國小，茂盛的柳條垂在校舍大門邊，門前小徑兩側牆腳下，雜草花叢兀自向陽伸展。牆面雖因九二一震災後傾毀龜裂，但這些生命滋長的徵象，卻無畏於天災動搖……

■

入暑以來，簡易教室內的平均溫度常高達攝氏三十八度，雖然各校陸續加裝灑水、隔熱網、綠化植栽等遮陽設備，效果總是有限。

國姓國小三年乙班的羅光永說，許多同學都隨身攜帶小型電風扇或冰開水消暑，沒有準備的人則邊上課邊用嘴朝自己的手腳吹風；嘴痠了，就把課本拿來當「書扇」。

儘管每間教室兩旁都各放了台直立式電扇，但－－太近，桌上的紙張會飛走；太遠，則根本吹不到風。為了公平起見，大家決定每週輪換座位，讓人人都有吹風的機會！

下課鈴聲一響，調皮的男生會將上衣掀起，蓋住電扇輪番取涼，或者是衝往水龍頭下沖涼；夏天午後的雷陣雨，更是特別受到同學們的喜愛，大家都愛在下課後溜出去淋雨，回教室再趕緊擦乾頭髮，以免老師處罰。

■

簡易教室的生活儘管是苦中作樂、熱中尋涼，彼此的情感卻也因悶熱而起了微妙變化。

國姓國小六年丙班的李欣儒說，男同學會拿大木板幫女孩搧風；下課後大家沒地方去，常會盤坐在一起聊天；同學們還會因空間變小，而想出不同的遊戲點子。

「這一年的確比較熱鬧！」國姓國中二年級的黃聖恩說，同學們下課後常相約一塊兒出去打球；午

餐時，窩在一起共食；簡易教室空間比以前小，課桌椅距離拉近，上課時相互砌磋請教也更加方便。

在悶熱的簡易教室中上課，老師為了扳回學生的注意力，可是費盡心思。有些老師以贈送冰涼飲料作為獎賞，大家在冷飲的吸引下，頓時頭腦都清醒了起來，競相搶答題目。

有些課程還會搭配影片授課，並要求同學撰寫心得；或由老師多提問題、多講些故事，儘量與學生保持雙向互動。畢竟，在這般惡劣的環境下授課，老師同樣也容易分心。

國姓國中校長池麗娟說，這一年來，學生的平均成績的確稍有下滑；雖然簡易教室環境較差，但她更擔心學生在放學後回到尚待重建

的家，依舊沒有好的空間可供複習課業。

國姓國小校長劉武雄就曾目睹學生蹲在板凳前寫功課，於是他告知師生，若家中因地震而缺乏桌椅，學校可以提供。

■

國姓國小這一年的重建過程，也算是「好事多磨」，簡易教室的土地在暑假前被地主收回，全校師生只好又回到殘破的校園裏。

「人生不也像是這般無常？總之，往好處想吧！畢竟煩惱是無益於重建的。」身為學校的大家長，劉武雄表示，自己沒有悲觀的權利，只有樂觀地扛起責任。

而對學生來說，這或許也是因禍得福！離開悶熱的簡易教室，學習的空間變寬闊了。每當下課鐘一響起，同學們一窩蜂衝出教室外，又喊又跳的，或在斜坡上的草皮翻滾，彷彿要將一年來的壓抑，全釋放出來。

「光明來前，總是有黑暗的！」教務主任黃祖年視重建期間的不便為「陣痛期」，相信繼之而來的會是苦盡甘來的美好！

劉武雄說，最感動的是慈濟北區教師聯誼會每月一次的「親師生成長班」，這些教師志工每次都得在清晨三點多起床，披星戴月地從台北趕往國姓鄉，隨後又馬不停蹄地佈置會場、準備教案……

令劉武雄印象深刻的是，一次慈濟邀請口足畫家謝坤山，與同學分享他「殘而不廢」的畫作；結果下一次課程即以「殘而不廢」為主題，讓同學們試著以口咬畫筆，進行集體創作。

「若非九二一，我們根本難得有機會接觸那麼多外界高水平的表演與活動。」劉武雄也不忘藉機教育孩子們，哪怕只是親製卡片感謝，也要懂得回饋這些關懷。



▲九二一周年紀念

慈濟九二一援助計畫施行現況

慈濟九二一援助計畫施行現況

製表日期：2000年9月22日
┌──────┬──────┬──────────────────────────┬───────────┐
│ 援助階段 │ 計畫項目 │ 計畫內容 │ 施行現況 │
├──────┼──────┼──────────────────────────┼───────────┤
│ │慰問金 │逐戶關懷慰問，發放傷亡者家屬五千元或兩萬元慰問金 │1999/9/21～9/30已完成 │
│ ├──────┼──────────────────────────┼───────────┤
│ │民生物資 │在各災區設立三十一個救災協調中心，提供熱食及民 │1999/9/21～9/30已完成 │
│ │ │生物資。援助災民約二十六萬人次 │ │
│緊急救助 ├──────┼──────────────────────────┼───────────┤
│ │緊急醫療 │花蓮慈濟醫院及慈濟人醫會進行定點及巡迴免費醫療 │1999/9/21～10/27已完成│
│ ├──────┼──────────────────────────┼───────────┤
│ │往生事宜 │．緊急提供一千六百個屍袋及十個冰櫃，協助處理遺體 │1999/9/21～9/30已完成 │
│ │ │．志工一千五百人次投　入助念、撫慰家屬，陪同處理喪 │ │
│ │ │葬事宜 │ │
│ │ │ │ │
├──────┼──────┼──────────────────────────┼───────────┤
│ │安身計畫 │在台中、南投、雲林興建十九個大愛村，計一千七百 │1999/9/29～12/28已完成│
│ │ │四十一戶 │ │
│ ├──────┼──────────────────────────┼───────────┤
│ │ │．逐戶關懷撫慰、評估現況　 │ │
│ │ │．災後兩週在中區陸續舉辦十四場祈福晚會，一萬八千　　│ │
│ │ │名民眾參與 │ │
│ │ │．與心理專家指導志工進行心靈輔導 │ │
│安頓與關懷 │安心計畫 │．北區慈濟教師聯誼會連續四個月每月一次到中部重建 │1999/9/21至今 │
│ │ │區中小學舉辦師親生成長班 │ │
│ │ │．慈濟大學、慈濟技術學院暨慈青學子到中部重建區中 │ │
│ │ │小學、大愛村舉辦寒暑假安心關懷營隊 │ │
│ │ │．震災周年，在南投、台中五個大愛村舉辦「破土而出 │ │
│ │ │展新芽」祈福晚會 │ │
│ ├──────┼──────────────────────────┼───────────┤
│ │安生計畫 │視受災戶經濟復原能力，列入短、中、長期補助 │1999/9至今 │
├──────┼──────┼──────────────────────────┼───────────┤
│ │希望工程 │援建南投、台中、嘉義縣市五十五所傾毀中小學 │截至2000/9/22，已動工 │
│ │ │ │三十二校 │
│ ├──────┼──────────────────────────┼───────────┤
│ │ │．受衛生署委託提供中寮鄉一個月醫療服務 │1999/10/28～2000/3/31 │
│ │ │．補助中寮鄉民五個月健保門診部分負擔費，並捐贈 │已完成 │
│ │健康工程 │衛生單位感冒及水痘疫苗 │ │
│復健及重建 │ │．環境衛生評估及疾病監控、疫情通報 │ │
│ │ │．慈濟醫院心理醫療團隊服務災民與學生 │ │
│ ├──────┼──────────────────────────┼───────────┤
│ │ │．為國姓鄉石門村興建臨時圖書館 │．1999/10/22～ │
│ │ │．為和平鄉雙崎派出所、台中縣東勢及霧峰消防分隊， │　2000/4/23已完成 │
│ │社區文化 │重建共十八間組合辦公室和宿捨，另為國姓鄉乾峰興 │．救難設備 2000/9已完 │
│ │及公共工程 │建守望相助亭 │驗收，救難車現正組 │
│ │ │．重建豐原市八十七線南坑巷橋樑 │裝中 │
│ │ │．捐贈中華民國搜救總隊兩台救難車，配備十九項精 │ │
│ │ │良設備 │ │
└──────┴──────┴──────────────────────────┴───────────┘

▲九二一周年紀念

慈濟九二一賑災週年大事紀

1999

9/21凌晨一點四十七分發生大地震，凌晨三點慈濟台中分會成立救災指揮中心；隨後北區、中區陸續設立三十一個救災協調中心慈濟「人醫會」進駐埔里、集集等八個受創嚴重的鄉鎮進行緊急醫療。花蓮慈濟醫院副院長簡守信帶領四十位外科、骨科醫護人員，攜帶大量藥品飛抵中部，協助東勢、大里、埔里等醫院處理第一線傷患

9/22投入兩萬人次志工參與緊急援助工作；提撥一億六千萬元救災

9/23上人親臨中部救災指揮中心，停留二十多天實地關切救災工作；全省慈濟人走上街頭募款

9/25決定興建大愛屋安置災民；海外慈濟人總動員募款

9/27發放慰問金、供食的緊急救援工作告一段落，轉為心靈輔導和家園重建

9/27與台中、南投、雲林縣市政府簽訂合約，由政府提供土地，慈濟協助搭建大愛屋安置災民

9/28花蓮慈濟醫院受衛生署委託，擔負南投縣中寮鄉災後醫療照護工作

9/29第一個大愛村在南投市中興新村旁動工，慈誠隊員全力協建

10/3第一場「用愛心建家園祈福晚會」在南投市中興新村舉辦，隨後陸續在南投、台中災區共舉辦十四場

10/7花蓮慈濟醫院精神科團隊進駐災區服務

10/11慈濟公佈第一批援建學校名單，包括南投、台中、嘉義縣市共二十五所中小學

10/18基於「學校不能倒，必須是災害發生時的避難所」理念，證嚴上人決定慈濟所有援建學校全部採用耐震度較高的SRC（鋼骨鋼筋混凝土）結構

10/24首座慈濟大愛村－－南投市大愛一村落成啟用，共一百六十四戶，九百位居民遷入

10/25為埔里大成國中搭建七間組合教室完工，陸續又為南投、嘉義等六所學校搭建臨時教室及宿舍；另為台中縣和平鄉雙崎派出所搭建完成員警簡易宿舍

11/9與教育部簽訂校園重建合約，援建學校增加為二十八所

11/15為台中東勢消防分隊搭建組合屋辦公室完工

11/20為台中霧峰消防隊搭建組合屋辦公室完工

12/18感謝各界涓涓善款支援慈濟賑災，並向投身救災行列的社區志工致意，即日起到元月底，九十六場慈濟社區歲末祝福在北、中、南區舉行，約十二萬人參加

12/28埔里西安一路大愛村一百零六戶完工，是全台第一個規畫完善、興建在都市的原住民部落。慈濟在災後歷時近三個月、動員十八萬人次志工，搭建的十九個村、一千七百四十一戶大愛屋，至此全部完成

2000

1/9接受教育部委託，代辦十一所民間提供經費認養的中小學重建工作。慈濟「希望工程」援建學校累積達四十三所

1/29慈濟大學、慈濟技術學院學生，即日起至2月14日展開「慈濟青年寒假安心關懷系列」，到中部重建區五個大愛村及國中舉辦營隊

3/25北區慈濟教師聯誼會前往中部十四所中小學舉辦為期三個月的「震動大愛，重建『笑』園」師親生成長班活動

4/10台中豐原市豐東國中校園重建動工，這是慈濟「希望工程」援建學校中率先動工的

4/23慈濟協助興建的豐原市八十七線南坑巷「慈濟橋」，歷經三個月興建完成，正式通車

5/6為籌募希望工程基金，慈濟人一連兩天在北部、中部舉辦十五場「人間至情話大愛」義賣園遊會，四十萬人參與

7/14即日起到8月底，五百多位慈濟學子前往中部重建區舉辦十八梯次國中、小學暑期營隊

8/20慈濟增加援建五所小學；「希望工程」援建學校累積達五十五所

9/16五場「紀念九二一‧破土而出展新芽」祈福晚會，今在集集慈濟大愛村舉行首場；陸續於草屯、台中、埔里、東勢大愛村舉行

9/22台中大里市大里國中、瑞城國小校園重建動工；累計慈濟「希望工程」援建學校已動工三十二校

▲九二一周年紀念

慈濟「九二一希望工程」援建進度一覽表

慈濟「九二一希望工程」援建進度一覽表

┌──────┬───┬────┬─────┬────┐
│ 縣市 │ 鄉鎮 │ 校名 │ 進度 │動工日期│
├──────┼───┼────┼─────┼────┤
│ │ │集集國中│興建中 │06/01 │
│ │集集鎮├────┼─────┼────┤
│ │ │集集國小│興建中 │06/01 │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │ │社寮國中│興建中 │06/01 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │竹山國小│興建中 │06/01 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │竹山鎮│延平國小│興建中 │06/01 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │社寮國小│興建中 │07/03 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │中州國小│設計中 │ │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │ │中寮國中│興建中 │06/05 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │中寮鄉│爽文國中│興建中 │06/05 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │至誠國小│興建中 │06/05 │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │ │中興國中│興建中 │06/05 │
│　 南投縣 │ ├────┼─────┼────┤
│（三十一校）│ │漳和國小│興建中 │07/03 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │南投市│南投國小│興建中 │08/31 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │南投國中│繪製施工圖│ │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │平和國小│設計中 │ │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │ │大成國中│興建中 │06/05 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │埔里國小│興建中 │07/03 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │埔里鎮│埔里國中│興建中 │07/03 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │大成國小│準備發包中│ │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │桃源國小│設計中 │ │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │魚池鄉│東光國小│興建中 │06/05 │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │ │北港國小│興建中 │07/03 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │福龜國小│興建中 │07/27 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │國姓鄉│北山國小│興建中 │08/31 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │國姓國小│繪製施工圖│ │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │國姓國中│繪製施工圖│ │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │鹿谷鄉│鹿谷國小│興建中 │08/31 │
└──────┴───┴────┴─────┴────┘
┌──────┬───┬────┬─────┬────┐
│ 縣市 │ 鄉鎮 │ 校名 │ 進度 │動工日期│
├──────┼───┼────┼─────┼────┤
│ │ │中原國小│準備發包中│ │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │僑光國小│預計 9/28 │ │
│ │ │ │動工 │ │
│ │草屯鎮├────┼─────┼────┤
│ │ │旭光國中│繪製施工圖│ │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │炎峰國小│設計中 │ │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │豐原市│豐東國中│興建中 │04/10 │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │新社鄉│新社國小│興建中 │06/03 │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │ │塗城國小│興建中 │07/25 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │大里市│大里國中│興建中 │09/22 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │瑞城國小│興建中 │09/22 │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ 台中縣 │ │五福國小│興建中 │07/27 │
│（十六校） │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │桐林國小│興建中 │08/10 │
│ │霧峰鄉├────┼─────┼────┤
│ │ │霧峰國小│繪製施工圖│ │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │僑榮國小│設計中 │ │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │ │石岡國小│興建中 │08/07 │
│ │石岡鄉├────┼─────┼────┤
│ │ │石岡國中│暫緩 │ │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │ │東勢國小│興建中 │08/17 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │東勢鎮│東勢國中│興建中 │09/07 │
│ │ ├────┼─────┼────┤
│ │ │幼兒學校│籌備處成立│ │
│ ├───┼────┼─────┼────┤
│ │ │太平國小│繪製施工圖│ │
│ │太平市├────┼─────┼────┤
│ │ │太平國中│繪製施工圖│ │
├──────┼───┼────┼─────┼────┤
│ │番路鄉│民和國中│興建中 │07/25 │
│ 嘉義縣 ├───┼────┼─────┼────┤
│（二校） │民雄鄉│大吉國中│興建中 │08/19 │
│ │ │ │ │ │
└──────┴───┴────┴─────┴────┘

【災後緊急整建宿舍及簡易教室共七校】
┌───┬───┬────┬────────┬───────┐
│ 縣市 │ 鄉鎮 │ 校名 │ 進度 │ 動工日期 │
├───┼───┼────┼────────┼───────┤
│ │埔里鎮│大成國中│簡易教室十四間 │88/10/25完工 │
│ ├───┼────┼────────┼───────┤
│ │竹山鎮│竹山高中│簡易宿舍三十間 │88/10/31完工 │
│ ├───┼────┼────────┼───────┤
│ │ │南投國小│簡易教室二十五間│88/12/08完工 │
│ │南投市├────┼────────┼───────┤
│南投縣│ │南投高中│三層樓學生宿舍 │89/01/05完工 │
│ │ │ │整修 │ │
│ ├───┼────┼────────┼───────┤
│ │草屯鎮│草屯工商│簡易教室三十五 │88/12/15完工 │
│ │ │ │間、餐廳一間 │ │
│ ├───┼────┼────────┼───────┤
│ │國姓鄉│乾峰國小│臨時辦公室三間 │89/01/04完工 │
├───┼───┼────┼────────┼───────┤
│嘉義縣│梅山鄉│梅山國中│臨時辦公室三間 │88/12/22完工 │
└───┴───┴────┴────────┴───────┘
．慈濟「希望工程」援建學校共計55所（含緊急整建之學校）
．截至九月二十二日動工累計：32校



▲生活在大愛村

吉他歌聲伴蟲鳴

◎撰文／賴麗君

「每當想起地震的傷心事，
彈一彈吉他，心裏就舒坦多了。」
南投大愛二村吉他班最年長的
「阿公級」學員白茂照說。

夏蟬在樹上響亮地唱起快樂的歌兒，微風在酷熱的天氣送來涼爽，南投大愛一村的圖書館裏充滿孩子們的嬉笑聲，從十多歲少年到五歲孩童都有，削著短髮的鄭麗娟如孩子王般，和孩子們一起塗鴉、玩耍。

今天的主題是「太陽」，孩子們有的拿著蠟筆，有的拿著水彩筆，盡情地揮灑，每個人的太陽都有不同的可愛面貌，像老公公、像老婆婆、像大力士……但鄭麗娟發現一個十多歲的小男孩畫的太陽是個愛哭的小孩。「你的太陽為什麼要哭哭呢？」

「因為太陽被地震嚇哭了！」小男孩說。

老中青齊聚一堂

今年元月，南投慈濟委員施秀盼帶動當地的藝術工作者，在南投慈濟大愛一村、二村開辦小朋友書法班及繪畫班。

施秀盼說，地震後就曾計畫在當地辦關懷活動，但擔心如果只是偶爾為之，恐怕會流於形式，效果不彰；也擔心如果是缺乏變化的常態性內容，不僅事倍功半，也會讓村民覺得打擾。

後來，她想到自己曾參加過文藝社團，結識許多在地藝術工作者，也許可以結合他們的力量去服務村民。

那麼要針對哪一年齡層來辦呢？「這時我想到的是孩子，平常父母忙於工作，現在更要為重建而煩惱，鮮少有時間帶孩子去參加活動，如果針對孩子辦一些才藝班，一方面讓孩子課餘有正當休閒活動，一方面或許可藉藝術創作讓孩子走出地震的陰影。」

施秀盼請來當地的文心書會會員簡麗玲、鄭麗娟及詹子瑩教書法，當地知名畫家王輝煌教繪畫。一開始在村民人數較少的南投大愛二村試辦，村民反應相當踴躍，很快地，書法班就有二十多位學童報名，繪畫班則有三十多人報名。

「剛開始上課，整間教室擠得水洩不通，還有人站在外面旁聽呢！」施秀盼說，尤其是繪畫課，許多家長不僅為孩子報名，自己也提著畫筆來參加，可說老、中、青三代齊聚一堂，熱鬧非凡。

看到慈濟人如此盡心投入社區活動，擅長吉他的大愛二村主委石全誠也在村內開設吉他班。後來大愛一村的村民也要求施秀盼到村裏開辦類似課程，今年三月初，書法班及繪畫班就在大愛一村熱鬧展開。

愛心媽媽點子妙

雖然課程一開始就順利進行，得到不少迴響，但經過一段時間後，困難也漸漸衍生出來，最令人挫折的是，許多小朋友無法持之以恆，後來出席率竟比原來少了一半，有時書法課甚至只剩兩位學生，令老師們相當氣餒。

「老師犧牲寶貴的假日義務來上課，畫紙、宣紙也是老師免費提供，這麼用心付出，學生卻是三三兩兩，真覺得對老師過意不去。」

施秀盼說，造成出席率不高的最主要原因之一是上課地點太悶熱。剛開課時是春季，組合教室還很涼爽，到了夏天，縱使開了四支電風扇，小朋友仍是汗流浹背，後來只好

把一些課調到晚上。

為了提高小朋友的參與度，施秀盼在村內組織愛心媽媽。如果小朋友嬉鬧不聽話，他們就成了最好的「鎮壓武器」；一旦小朋友出席率不好，他們還會一一登門拜訪；而且愛心媽媽自製的清涼茶點，也安住了小朋友躁動的心。

現學現賣收穫多

擔任大愛一村繪畫班老師的鄭麗娟，原本是協助簡麗玲負責大愛二村的書法課，因為一村開繪畫班急需老師支援，她就被緊急「徵召」至一村教繪畫。

儘管教小朋友畫畫還是第一次，但是她勤加研究，「研發」了不少繪畫技巧，有彩色紙作畫、牙籤挑畫、吹畫、蠟筆作畫、水彩畫……小朋友可藉由不同畫法發揮無限的想像空間。

「以前自己學畫畫還沒有學那麼多，有一些畫法都是找兒童繪畫書現買現賣的。」鄭麗娟說，這就是教學相長吧！

從圖畫中，也讓她瞭解小朋友的想法。例如，有一次她要小朋友畫「我的家」，一位小朋友畫了一個很漂亮的家，但是畫中的人都在房子外

面，問他為什麼，他說因為地震來了，大家要趕快逃出去。

「雖然地震已經過了一年，有些小朋友還是活在地震的陰影中，可見地震已在他們小小心靈劃下一道很深的記憶。」鄭麗娟老師感觸頗深地說。

跟著鄭麗娟學畫半年多，就讀國小五年級的高季福覺得受益良多，不僅繪畫技巧進步了，而且也多了發洩情緒的管道，「以

前我心情不好都是放在心裏，現在我會畫畫，心裏比較不會悶出毛病。」高季福帶著有點小大人的口吻說。

每次都會準備飲料給小朋友喝的愛心媽媽胡宗香說，孩子的作品成了他們親子間溝通的媒介，「有時候孩子不會直接跟你講他在想什麼，但是可以從他的畫中得知他的想法；來大愛村上課也可讓孩子學習志工的精神，我希望孩子以後也能像慈濟人一樣對社會無私奉獻。」

寫出一個個正字

大愛二村書法班老師簡麗玲也是第一次教小朋友書法，她記得第一天許多小孩子鬧成一團，相互玩起鬼畫符，在人家臉上、衣服亂畫，弄得全身髒兮兮的，令她哭笑不得。

「寫書法必須要很有耐心，要小朋友馬上靜下來很難，只能慢慢去引導他們。」為了鼓勵他們專心習字，

簡麗玲除了將好的作品貼在黑板上，還會準備精美獎品鼓勵認真用心的小朋友。

從最基礎的握筆、提筆、筆畫等課程到現在，小朋友已經可以有模有樣地寫出一個個正字。班上進步最多的是廖婉婷及廖文啟這兩位姊弟，他們的作品常常被貼在黑板上當作其他人的模範。

簡麗玲老師說，從一月開始到現在，他們從無缺席紀錄，尤其廖文啟原本是班上最頑皮的學生，常常喜歡在臉上畫符，現在他可是班上最認真的學生，「最令我感動的是，有一次下大雨，其他小朋友都缺席了，只有他們兩個姊弟沒有缺席。」

就讀國小六年級的廖文啟說，能夠持續下來的原因，除了本身對書法有興趣，也是因為爸爸的要求，「我爸爸很嚴格，除非老師停課，否則一次也不准缺課；媽媽是這裏的愛心媽媽，如果我不來，她一定會發現，所以我不敢缺課。不過現在我也寫出興趣，除了在這裏寫，回家也會練習。」

吉他歌聲伴蟲鳴

「那南風吹來清涼，那夜鶯啼聲齊唱，月下的花兒都入夢，只有那夜來香，吐露著芬芳……」當夜幕漸漸低垂，夏蟲唱起黑夜的歌，南投大愛二村的圖書館也響起陣陣美妙的吉他伴奏及歌聲，令人流連忘返，主唱的人正是村內的主委石全誠。

從今年一月開始，除了主委這個義工職務，他也是大愛二村的吉他班老師，每個星期日晚間七點到八點，是他用音樂與村民們「約會」的時間。

石全誠以前是響叮噹的吉他歌王，參加吉他歌唱比賽屢獲冠軍，因為名聲響亮，許多人都來向他拜師學藝，十多年來他可是桃李滿天下，現在大愛村有許多村民也成了他的學生。

由於學吉他老少咸宜，大愛村吉他班學生橫跨老中青三代，從國小四年級到六十歲的阿公都有。儘管如此，他教起學生仍然相當嚴格、細心，從最基本的指法開始嚴加調教。

白茂照是最老的學生，但也是最用功的學生，每次上課他一定邊學邊做筆記，回家後也勤加練習，現在他是班上學習最有成果的，已學會多首自彈自唱歌曲。

「每當我想起九二一地震的傷心事，只要彈一彈吉他發洩一下，心裏就舒坦多了，而且我也退休了，總要有一點休閒，現在我不怕生活會無聊寂寞了。」白茂照笑著說，偶爾也會在家裏獻唱一首給孫子、兒媳聽。

小學四年級的藍珮慈則是班上最小的學生，她說爸爸為了鼓勵她學吉他，還買一把名貴吉他送給她，讓她感動極了，「我一定要學好吉他，

天天彈給爸爸聽。」雖然年紀小，但是用心學習，她現在也學會和弦，還會自彈自唱小蜜蜂。

願意付出快樂多

「能夠帶給村民快樂就是我最大的快樂！這也是我從慈濟志工身上得到的啟發。」石全誠說，不只是他，村民們也受到慈濟志工的影響，對社區事務更積極付出。

擔任清潔隊員的王瑞冰，每天清晨六點起床，第一件事情不是吃飯，而是清掃村內的庭院、整理花木、為村民開大門。

擔任愛心媽媽的何秀玉，每星期也會整理村內的公共花木；六十多歲的吳蔥老太太每天早上會幫忙清理大門附近的垃圾，並按時清除野草。

施秀盼說，當初帶動社區文藝班，最終目的是希望能凝聚社區力量，沒想到這麼快就產生效果，「這也證明了每個人心中都有一顆善的種子，只要去灌溉就會成長。」

最令她感動的是，現在大愛二村村民全部都加入慈濟會員，大愛一村也有許多村民加入，「我覺得這真的很難能可貴，尤其他們還在艱辛地重建自己的家園。」

但對村民來說，這也許是另一種成長，石全誠就說出他們的心聲：「從付出的過程，村民體會到自己原來是有力量去幫助別人，是有能力再站起來走向重建之路；我覺得這是投入社區活動的另一種獲得！」



▲生活在大愛村

老校長和他的左鄰右舍
◎撰文／曹麗雲

九二一為許多人帶來不幸，
卻為覃家帶來一位可愛的「小孫子」。

沿著山坡小路，兩旁儘是馬拉巴利樹和一叢叢的竹子。眼前一片綠意盎然，聞不到一點人間七月天的熱滋味。

車子順著微陡的山路行駛，轉個彎，停在一處約有十多幢，看似度假的民宿小木屋前。

這個小村落，家家敞開門戶，人人和善可親